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职业学校学生在校期间的学习实际上是一个职业准备阶段,学生职业素质的培养,小而言之,是职业学校学生个体的发展,大而言之,是关于民族大业的振兴。因此,在新时期,职业学校为社会输出高素质的技能人才,必须从职业学校学生职业素质抓起。 相似文献
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一、高三地理复习基本思路高三地理知识的复习应围绕“人地关系”这一主线。例如《地球在宇宙中》这一单元,核心问题是地球在宇宙中的位置以及地球的形状、质量、自转与公转运动带来的昼夜长短的变化、正午太阳高度的变化、地方时与区时、四季更替及五带的划分,尤其是地球运转带来的与人类生产和生活密切相关的各种自然现象。高中地理知识以区域地理为主,复习则应以“区域性”为重点。比如“中国地理”中基本的地理国情与区域差异,尤其是南方与北方、东部与西部的地理环境与社会经济发展上的宏观差异(包括具有“全国意义”的大地形区、大江… 相似文献
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沉沦于裸考与撞运的神话里之前,请记得把自己变成超人或蜘蛛侠,长眠于失望与悲愤的宿命前,请记得圣人也不曾顺风顺水。公务员,一个个令人目眩神迷的岗位;公务员考试,一段段催人泪下的辛酸故事。新时代的景象变迁总是让人目接不暇。如同上世纪九十年代,城市向农村张开了怀抱,农民朋友卷着梦想带着憧憬走进工地,风餐露宿都难掩筑梦激情,惊诧于自己的新 相似文献
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“和谐”是一个古老而永恒的话题。孟子曰:“天时不如地利,地利不如人和。”它寓意着民心之和、民情之谐。和谐环境是人们在一个心情舒畅的环境下工作、学习和生活。在新的教育体制和教育理念下构建和谐的师生关系格外重要。 相似文献
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孙彦军 《创新作文(初中版)》2009,(11):1-1
讲台上躺着一支教鞭,一个年轻的教师举起了它,它在黑板上发出“凿石头”的声音。下课的时候,淘气的学生把它摔到地上猛“啐”。 相似文献
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