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课堂提问是教师组织课堂教学的重要手段之一。有效的课堂提问有助于开拓学生的思维,提高学生运用有价值信息解决问题的能力和言语表达能力,有助于教师及时得到反馈信息,不断调控教学程序,从而实现教学目标。但是如果提问时不重教材分析、不看提问对象、不讲提问效果,就会造成低 相似文献
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学生学习的主要阵地是课堂,课堂教学的主要任务是指导认知,培养学习能力。陶行知先生曾言:“先生的责任不在于教,而在教学生学。”所以,在课堂教学中既要传授知识,更要注重培养学生养成良好的学习习惯。一、采取有效手段,利于学生克服不良心理学生在一开始进行自主学习时往往会有一些不良心理,这些不良心理往往会影响学生的有效自主学习。所以,要培养学生的自主学习能力,首先要分析学生会有哪些不良心理,然后采取有效手段去克服。学生产生的不良心理有:(1)畏难心理。学生在学习中往往对已经会的、容易的题目乐意去做,而对于自己不曾学过的或… 相似文献
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教学内容：北师大版《义务教育课程标准实验教科书·数学》三年级上册第44页。教学目标：1．结合具体事物和图形,通过观察、操作等活动,认识周长。2能测量并计算正方形、长方、梯形等图形的周长。也能测量计算出不规则物体的周长。3．能结合具体情境,感知周长与实际生活的密切联系。 相似文献
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几乎所有教过如何计苒时间问题的教师都有这样的感触．觉得没有一童行之有效的方法．能够让学生有效地掌握计算时间的诀窍。教师们觉得，像这样的脚型其有学生在日后的生活中．随着生活经验的丰富才能逐步掌掘。往往到了教学“计算时间的操，教师就先害怕起来．觉得有些力不从心。我从教十几年来．最初的八年里．一直为这一课而头疼。 相似文献
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知识在日新月异地变化着。从远古人们以为“天圆地方”到哥伦布证明“地圆说”再到布鲁诺的“宇宙无限论”,无一不体现出知识在层出不穷地更新。每一学说在经过一定时间的检验都有所更新有所发展。没有一种知识能够永久保鲜!教育教学的方式方法也是如此。百年大计,教育为本,所以它更需要与时俱进!随着我国政治体制、经济体制的变革,以及生产方式、生活方式的重大变化,直接引发了学校教育的重大变革——新课程改革。由这次新课程改革更引发了许多教育教学行为方式随之变革。先看教学中的一件小事——“举手”。该怎样对待学生的“举手”?记得… 相似文献
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