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每一位教师在教学过程中都会碰到"中下生",而每一位教师对于"中下生"都有符合自己教学风格的处理方法.我在教学中,常用的有四种方法,把它们总结起来分别是"吹""拉""谈""唱". 相似文献
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1997年修订的新刑法明确规定了单位犯罪，使得我国刑法关于单位犯罪问题得到进一步发展和完善。但是，我国刑法规定的单位犯罪问题仍存在着立法缺陷，例如，单位盗窃应如何处理问题和单位犯罪能否成为累犯问题，本将对上述二个问题进行分析，并提出相应的建议，予以完善。 相似文献
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每一位教师在教学过程中都会碰到“中下生”，而每一位教师对于“中下生”都有符合自己教学风格的处理方法。我在教学中，常用的有四种方法，把它们总结起来分别是“吹”“拉”“谈”“唱”。 相似文献
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孙振江 《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》2004,25(2):162-163
传统的管理模式已不适应素质教育的要求,以学生为管理主体的模式,是现代教育的需要。独立人格的培养,需要民主管理的新理念;加强班主任的组织、指导能力,实施民主管理,是班级自主管理工作的主要特征。 相似文献
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孙振江 《和田师范专科学校学报》2004,24(4):202-202
本文从两个方面阐述了知识经济时代。高校、职业学校新观念、新行为方式．一、知识经济要求高校、职业学校要有与之相适应的新教育质量观。二、知识经济要求高校、职业学校以类企业行为回应社会。 相似文献
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孙振江 《邢台职业技术学院学报》2013,30(2):77-79
随着市场经济的全球化,赊销、折扣等信用销售产生了更多的应收账款。应收账款成为各企业拥有的一项很常见而非常重要的资产,应收账款管理的好与坏在一定程度上直接关系到一个企业的存亡。本文从应收账款及内部控制现状出发,提出了企业加强应收账款内部控制的具体对策,具有现实意义。 相似文献
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略谈学校的凝聚力 总被引：1，自引：0，他引：1
孙振江 《青岛职业技术学院学报》1995,(2)
教职工的凝聚力是学校腾飞的关键.凝聚力是一种无形的向心力量,是教职工主人公意识的集中表现.学校工作的好坏,校长固然很重要,但归根到底还要靠教职工齐心协力去干.一个好的校长,其高明处也就在于能用一定的手段凝聚起全体教职工的心.如果只是少数几个领导在那埋头苦干,而引不起教职工的共鸣,凝聚不起广大教职工的心,这所学校是搞不出什么名堂的.即墨一中这几年一年一个新台阶,取得很大成绩,学校的凝聚力越来越强,是一个重要原因. 相似文献
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卓越法律人才教育培养要求造就一批实践能力较强的应用型、复合型法律职业人才。法学专业实践教学的主要形式有:实习、模拟法庭、法律诊所等,其中,实习又是法学实践教学的重要形式。目前,实习在法学专业实践教学环节中存在着实习基地建设不规范、实习方式与时间不合理、实习的监管制度不利的情况。为了实施卓越法律人才教育培养计划,强化实践教学环节,需要加强法实习基地建设、确立合理的实习教学方式与时间和强化实习教学环节的监管制度。 相似文献