班主任艺术初探     

孙敬德 《中学文科》2007,(10):158-159

班主任是学生班集体的教育者和组织者，其主要职责是把全班培育成为一个奋发向上、团结一致、互爱互助的集体，使学生在学习、道德修养、身心健康等方面都获得收益，成为对社会有用的人。观就如何做好班主任工作谈以下体会。[第一段]  相似文献   

浅谈安徽报业大厦暖通系统选型及特点     

孙敬德 《科教文汇》2011,(33):204-205

本文从设备初期投资成本、综合运行成本、使用维护成本以及实际使用情况等方面详细讨论了报业大厦暖通系统主机的选型及特点。  相似文献   

扎实跟踪指导 巩固培训效果     

李朋熙  孙敬德 《潍坊教育学院学报》2003,16(2):16-19

在中小学骨干教师省级培训工作中,培训者切实做好各个阶段的工作是保证培训质量的关键。在我院承担的第一期小学骨干教师省级培训实践的基础上,本文介绍了巡回跟踪指导方案的五项内容和实施中应把握的四个原则以及集中培训的成果,并对骨干教师省级培训进行了总结反思。  相似文献   

丰富表象与数学模型的构建     

孙敬德  王济华  葛云霞 《潍坊教育学院学报》2004,17(1):60-61

本文结合小学数学教学实际 ,论述了数学模型的构建过程及其内涵、方法 .  相似文献   

创新的课堂应该听到学生发自内心的声音     

葛云霞  孙敬德 《潍坊教育学院学报》2004,17(4):57-57,59

教师只有转变教育观念 ,课堂上多关注学生个人的体验 ,多鼓励学生发表自己的看法 ,不追求任何强制的统一 ,学生的创新意识才能得到培养 .  相似文献