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印度教育结构一般被称为“10+2+3”模式,其中前10年为所有学生提供普通的大众教育,“+2+3”阶段亦称更高层次阶段。为学术和职业教育,印度为了适应社会与经济发展的需要,十分重视职业技术教育,并根据自己国家的情况制定了灵活多样的职业技术教育体制。 相似文献
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印度职业教育的体制及发展现状 总被引:4,自引:0,他引:4
印度教育结构一般被称为“10+2+3”模式。其中前10年为所有学生提供普通的大众教育。“+2+3”阶段亦称更高层次阶段,为学术和职业教育,印度为了适应社会与经济发展的需要,十分重视职业技术教育,并根据自己国家的情况制定了灵活多样的职业技术教育体制。 相似文献
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