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1.
中职应用文写作教学经验谈
孙曼琳
《考试周刊》
2011,(62):75-75
应用文写作对中职生来说,既是社会生活的重要内容.又是交际的重要手段,然而中职生的应用文写作并不令人满意。本文分析了中职生应用文写作的现状及成因,重点从三个角度阐述了提高中职生应用文写作能力的教学方法:一是提高学生的应用文写作兴趣;二是给予学生走入社会、参与社会实践的机会:三是运用多种教学方法,不断推进应用文写作教学目标的实现。
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