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目的:探讨SLT结合传统教学法在中医拔罐教学中的应用效果。方法:将2个班护生随机分为对照组和试验组,对照组采用传统教学法,试验组采用SLT结合传统教学法,通过考核和问卷调查评价教学效果。结果:2组操作考试成绩比较,差异有统计学意义(P0.05)。结论:SLT结合传统教学法提高护生学习兴趣、综合能力、职业素养。  相似文献   
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历经一年的家庭教育刊授大学学习,我对家庭教育有了进一步的认识和了解,也使自己的家庭教育观念走出了误区,深深地感到家庭教育不仅仅是关系到某个家庭的某个孩子今后的成长和成才,而且是紧密地关系到整个国家的国民素质,以至于关系到一个国家的兴衰。 (内蒙古牙克石市白春华)  相似文献   
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