初步制作网页——网上安家     

孙毅芳 《课外阅读》2011,(9):173-174

Frontpage是office家族的成员之一,外观都统一,所以在操作上学生相对较熟悉环境。而本节课主要完成网页元素的添加操作,内容比较简单。在教学过程中,故采用任务驱动法和协作学习法指导学生来完成本节课的任务。主要思路：  相似文献   

让幻灯片“动”起来     

孙毅芳 《课外阅读》2011,(2):125-126

一、教材分析 信息技术课是一门实践性的课程,关键在于教师如何引导学生进行自主探索,获取知识和技能。在具体教学过程中我们应多注意培养他们自主学习及探索创新的精神。《让幻灯片“动”起来》是山东大学出版的《计算机应用基础》第五章第四节中的内容。本课为幻灯片添加了动画和声音,使幻灯片更加生动,并且提高了演示文稿的趣味性,而一部分又是重点内容,因此要求学生熟练操作,为以后的工作和学习打下良好的基础。  相似文献   

筛选数据     

孙毅芳 《课外阅读》2011,(11):196-196

课程概述：本节课主要讲述了Excel2000中数据的自动筛选和高级筛选的基本操作,重点是高级筛选和自定义筛选中的自定义选项;通过本节课的学习,同学们可以学会利用Excel2000处理相关的数据（如学生成绩管理等）,提高对日常生活信息的处理能力,进一步激发学生学习计算机的兴趣。  相似文献