安全教育切莫忽视     

孙津莉  王耀秋 《山东教育》2000,(30)

孩子的安全牵动着每个家长的心,幼儿年龄幼小,生理机能和心理机能发育尚不完善,往往容易受到伤害。有关资料表明：我国 0～ 14岁儿童死亡原因中,意外伤害占第一位。避免伤害,提高幼儿的自我保护能力,已成为当今教育的一项重要内容。 　　一、开展防范教育,提高防范意识 　　开展防范教育,树立幼儿的防范意识。使幼儿知道周围环境中,存在着一些不安全的因素,会给他们带来伤害,只要提高警惕,掌握一些防范的方法,就能远离这些伤害。 　　教师和家长教给幼儿掌握一些防范的方法,如防止丢失、被拐骗,教育幼儿不跟陌生人交谈,不…  相似文献   

请把玩具还给孩子     

孙津莉 《学前教育》1994,(4)

在幼儿园的教育活动中,玩具具有不可忽视的作用。而玩具具体、形象的特点恰好符合幼儿的思维特点。同时,在玩玩具中,幼儿的主动性、创造性得到充分发挥;好奇心得到了极大的满足;认识能力、思维能力和想象能力也得到很大的发展。 然而,我们发现在有的幼儿园里,玩具不是被教师牢牢地锁在玩具柜里,就是高高地放在教师规定的“禁区”里,成了幼儿只能看不能动的装饰品了。教师之所以这样做,我想不外乎这么几个原因:教师怕分发玩具麻烦;怕玩具损坏、丢失;怕幼儿争夺玩具。那么如何解决这些问题?我是这样做的: 一、发挥幼儿的主动性,培养幼儿独立收发玩具的能力  相似文献   

家庭中孩子创新能力的培养     

孙津莉 《时代教育》2008,(5)

当今时代是一个竞争的时代也是创新的时代,面对社会的快速发展,只有敢于创新、能够创新的人才能立于不败之地,研究表明3-6岁是人创新能力发展的关键阶段,这一期间家庭对孩子创新能力的培养不可忽视。  相似文献