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淮安市创业培训和服务现状及对策 总被引：1，自引：0，他引：1
文章从分析淮安市创业培训学员的人数、构成、阶层入手,全面描述了创业培训和服务现状,提出了制约培训和服务发展的六大问题,并提出了应对建议,为全面推进全民创业工程提出了参考意见. 相似文献
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《广雅》是继承《尔雅》而作的一部重要的训诂著作,作者是三国时代曹魏明帝大和年间的博士张揖。晋郭璞的《尔雅注》、陈隋唐陆德明的《经典释文》、唐玄应《一切经音义》等,都曾引用此书的材料。隋曹宪为它作了《音释》。可见它确是一部重要的训诂书,但唐以后却渐冷落了。清代训诂学大盛,乾嘉时,卢文弨曾作《广雅注释》,但未传下来。钱大昭(大昕之弟)作《广雅疏义》,但仅有钞本,为日本人所得,据说后有影本,我未见过。我所读的只有王念孙的《广雅疏证》(影印本)。 相似文献
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从春秋到现代,《诗经》已经有二千七百年的历史了。这篇稿子想把二干七百年来人们对于《诗经》的一些看法作个简单的介绍,才僭用《<诗经>二千年》来命名。我们查一查《四库全书总目提要》,内列《诗》类六十一部,还有“存目”八十四部;《书目答问》所载有五十四部(当然,《四库全书》和《书目答问》里有些是重复的)。这么多的书,真可谓汗牛充栋,很不容易全部看完.我只能把自己所知道的说一说,也许能对初学《诗经》、想知道一点“《诗经》学”的同志不无小补。于所不知,只好阙如。 相似文献
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正近两年来,我校以全国教育工作会议精神为指导,以《基础教育课程改革纲要》为依据,借鉴江苏洋思中学和山东杜郎口中学课堂教学改革的做法和经验,结合本校实际,开展了"改变教学方式,提高课堂效率"的教学改革。特别是2011年2月开始的高效课堂教学模式课题研究,形成了我校"自主互助诱导探究"八环节课堂教学模式。通过"主题教研" 相似文献
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第一章《尔雅》概述 一《尔雅》的作者和成书年代 中国古来的传统,把语言文字之学,称为“小学”。小学书大别为三类:一是文字之学,以研究《说文解字》为主;二是训诂之学,以研究《尔雅》为主;三是音韵之学,以研究《广韵》为主。这一篇只简述《尔雅》,不及其它。 《尔雅》这一部书,自晋郭璞注,宋邢昺疏之后,到清代各家的笺疏、补正、校勘等等的著作,据周祖谟先生《重印雅学考跋》(《问学集》下,689——696页, 相似文献
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海南思源实验学校是海南省委、省政府为实施"教育扶贫移民"工程,推进区域教育均衡发展,促进教育公平,创新扶贫模式,彻底消除贫困,减少生态核心区人口压力,有效保护生态环境而举办的学校。海南"教育扶贫移民"起源于昌江黎族自治县。2006 相似文献
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教育改革的根本目的是提高整个中华民族的素质,以便多出人才,出好人才。为了迎接新的技术革命的挑战,必须提高初、高中毕业生的语文水平,使之适应升学和就业的需要,成为合格的学习者和劳动者奠定坚实的基础。为此,《人民教育出版社》为各省、市的重点中学先后编辑、出版语文试验课本。编辑这套教材的依据和指导思想是:1)中学教育制度有所改变。原来高中学制只有两年,近年改为三年,所以新编了高三 相似文献
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(十一)上古韵非同部,而是邻韵旁转。 29)《释诂》:“侧、匿……缩也。”(卷三下,9页下) 疏云:“<周官·保章氏>疏、《书·蔡邕传》注,<文选·月赋>注引<书·大传>,并作‘侧 匿’。《太平御览》引郑注云:‘侧匿,犹缩缩,行迟貌。’‘缩肭’、‘侧匿’、‘仄慝’并声近而义同。 (太玄·礼次八)云:‘冠戚(月丑)。’‘戚’音子六反。‘戚(月丑)’与‘侧匿’,亦声近而义同。”(卷三下,10页上)按,“侧、仄”,并阻力切,职韵,庄母,照二等;“匿、慝”,并女力切,职韵,娘母。两字叠韵而成联绵词。“缩”,所六切,屋韵,生母;“肭”,女六切,屋韵,娘母。两字亦成叠韵。“戚”,王氏音子六反,屋韵精母;“(月丑)”,女久切,有韵,娘母,古幽部,其入声为觉部。“侧、仄”,古职部;“匿、慝”亦职部;“缩、肭”并觉部。如阴人不分,则幽觉为一部,之职亦为一部。王念孙、江有诰当时,阴、人多未分部。则之、幽可邻韵相通。如分阴、人,则职觉两部亦可旁转也。 相似文献