从子路看孔门学行     

孙玉巧 《语文学刊:高等教育版》2014,(11):32-34

子路是孔子早期弟子。他由一个质野之人进入孔子门下,通过修学砥砺达到很高的境界。他在孔门之中有极大贡献,地位可与颜回相比。他有自己的个性,是孔门中唯一敢于批评孔子的人。从他们的师生关系中,可感受到师生之间的相互关爱与亲情,足令后人取法。  相似文献   

“恢复疲劳”等为什么可以成立     

孙玉巧 《宜春学院学报》2011,33(9):64-66

吕淑湘先生分析"恢复疲劳"和杨伯峻、何乐士二先生分析关系宾语时曾经遇到一个难以用语法进行分析的问题,即"恢复疲劳"这类语词表面上采用了动宾形式,但并不合乎语义关系。现在看来,如果从语言的本质来看,这一类词和一般的词一样,都是从自然状态语言段中结晶出来的,凝聚了最关键的信息,在组成语词时一概采用了动宾形式,是用两个关键信息点来代表整体,因而无法照顾到语义搭配,所以现行语法分析和语义分析面对它们时才产生一些困难。  相似文献   

韩宣子、孔子与《易象》     

孙玉巧 《语文学刊:高等教育版》2012,(7):19-21

韩宣子聘鲁见到了《易象》,给后人留下了一个文献问题。此《易象》是周公解释《周易》的,充满了道德启示,这为《周易》由卜筮之用向哲学探讨的转化开了先机。孔子晚年见到了《易象》,思想发生了巨大变化,因而对《易象》做了进一步的加工整理,产生了后世所常见的《象传》。但是原本《易象》失传,这给学者带来了许多解不开的问题。我们应肯定这部伟大经典,给予它应有的地位。它在孔子《象传》之前已经存在,它启发了孔子,在易学研究上曾经拥有重大的学术价值。  相似文献