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座落在北京新华通讯社院内的中国照片档案馆,以专门收集、整理、保管、研究、永久性保存和提供利用照片档案为己任,用形象的照片记载历史,为国家民族积累文化遗产,被誉为一座形象的文化宝库。 中国照片档案馆是在新华社摄影部照片资料室的基础上,于1984年10月1日宣布成立的。从此结束了我国没有专门照片档案机构的时代,填补了我国档案工作中的一个空白,也是我国目前唯一的国家级的专业性照片档案资料中心。它不仅为新华社的宣传报道随时提供照片档案,而且集中统一管理全国照片档案,为党和国家收集、保存国内外具有利用价值的、历史的和当代的照片档案资料。 照片档案是一种特殊的载体形式和以特殊方式记录信息的档案。它与文书档案有共性,又有其特殊性,即形象性、真实性。一张好照片档案,它既是某种纪实史料,又是一件好的艺术品,给人以美的享受。它不但能把人物、地点和事件本身如实地再现,而且能用形象说 相似文献
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佛门有一句偈语：“身是菩提树,心如明镜台。时时勤拂拭,勿使惹尘埃。”它的本意大家都知道,无需赘述。我引用这句话,是说学校心理健康教育工作也要“时时勤拂拭”,及时拂去洒落在师生心灵上的“尘埃”,排除师生消极的心理因素,培养师生积极心态,引领师生健康成长,为此学校进行了积极心理健康教育工作的实践和探索。 相似文献
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孙秀文 《呼伦贝尔学院学报》2012,20(5)
对一所学校而言,让学生得到生动、活泼、主动的发展,是时代赋予的光荣使命.为完成这一历史使命,我们进行了多方面的探索,改变传统理念,深化现代教育思想,坚持课堂教学改革,加强德育教育,加强校本研训等,过程艰难,效果显著. 相似文献
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该文通过两类内疚故事情境,考察了217名7—12岁儿童违规内疚和虚拟内疚理解能力的发展特点。结果表明:(1)7—9岁是儿童违规内疚理解能力发展较快的时期,10岁以后趋于稳定;(2)7—12岁儿童已具有较高的虚拟内疚理解能力;(3)7—12岁儿童的虚拟内疚理解能力要高于违规内疚理解能力;(4)权威人际评价对于儿童虚拟内疚理解能力的提高具有较强的促进作用;(5)违规内疚和虚拟内疚的理解能力没有性别差异。 相似文献
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在新课程背景下,如何使学校的教育教学管理更好的服务教师、服务学生、服务教学,我校进行了广泛的探索和深入的实践。本文从教师管理、教学管理、学生管理、课程管理等四个方面介绍了牙克石林业第一中学在教育教学管理方面的探索和实践。 相似文献
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