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古树是城市一道美丽的风景线，但在城市建设中，她的倩影也在不断地隐去。如何保护好古树，减少古树的死亡，成为迫在眉睫的大事。那么城市古树死亡的原因是什么呢？通过考查分析总结出以下几点。 相似文献
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适应近代中国社会的发展,基督教大学开始了本土化的积极探索,社会服务是其重要方面之一。以医疗卫生、农业推广、社会教育为载体,基督教大学的本土化进程不断推进。虽然在开展社会服务的过程中,基督教大学不可避免地存在困惑与矛盾,但它毕竟借此与中国社会建立了较为密切的联系,同时也为其他大学的变革与发展提供了启示与借鉴。 相似文献
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孙秀玲 《中国校外教育(理论)》2011,(9):129-129
在小学语文教学中,教师要科学构设课堂活动、营造开放宽松的良好环境、优化师生关系、发挥好教师的主寻作用,高度尊重学生的自主学习地位,多渠道激发学生的学习兴趣,调动学生的积极性,引导主动地探究语文教学中的问题,启发学生养成勤于思考的良好习惯,从而提升小学语文课堂效率。 相似文献
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随着社会主义市场经济体制的建立和发展，对人的素质要求越来越高，尤其是向现代化社会转型的过程中，社会变迁对人的应变能力、学习能力等提出了新的要求，面向21世纪大学生的综合素质的内涵，不仅包括思想文化素质、业务素质而且还包括心理素质和身体素质，其中，心理素质是综合素质结构体系的基础，心理素质的水平直接影响着人的自身发展。然而，如今的应试教育却使较多学生丧失了太多的基础素质培养和教育，许多大学生注重获取各种技能证书，而忽视专业学习和综合素质的提高；再者，随着人们物质生活和精神生活的不断丰富，对各种躯体疾… 相似文献
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邓小平建设有中国特色社会主义理论是马克思主义基本原理与当代中国实际和时代特征相结合的产物,是毛泽东思想的继承和发展,是当代中国的马克思主义。党的十四大以来,以江泽民同志为核心的党中央采取一系列重大措施,推动这一理论的学习、研究和宣传不断深入,提出了“以科学理论武装人”的号召。党中央和中宣部早在1994年就提出了邓小平理论“进教材、进课堂”的任务,浙江省委和省委宣传部近年也多次强调,提出“要把邓小平理论作为大中专学校政治课的主要内容,进教材、进课堂”。这是一项紧迫的任务,具有深远的历史意义和重大的现实意义。 相似文献
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孙秀玲 《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》2003,24(1):153-157
通过分析德育现状和传统德育实践中存在的弊端，提出主体性德育模式的理念与特征，以探索德育的新途径、新方法，提高德育的时代感，加强针对性、实效性和主动性。 相似文献
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在近代中国,教会大学根据社会的实际情形不断对自身进行调整,通过社会服务逐步融入中国社会,并成为中国高等教育体系中具有典型示范意义的大学群体。探讨了近代中国教会大学走向社会服务的原因,以利于深化对大学社会服务职能的认识,为当今大学的社会服务提供借鉴与启示。 相似文献
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孙秀玲 《聪明泉(少儿版)》2003,(9)
许多人都有的坏习惯是:该做的不做,不该做的却做了。可是这当中还有一大恶习——拖延。 我天生爱拖延,从童年起,它就是我最坏的习惯,长大时更糟到极点。什么事都不能准时完成,经常为积压下来的工作而痛苦。我几乎为了拖延而失业,但即使这样也未能使我改正。 心理学家说,到了50岁还能改掉一桩坏习惯就是奇迹。我就是在50岁那年把这种要命的恶习完全改掉的。一个星期六的下午,我坐在一家避暑旅馆的走廊上看书,无意中听到一个人在和他的家人谈话。他决定不了该在当天下午还是次日上午去驾驶船。这天风很好,第二天也许更好,家人很想立即出… 相似文献