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1.
<正> 基层田径比赛的裁判工作中,常会遇到大型比赛中不常出现的有关田径规则和裁判法方面的问题,现就笔者在实际工作中常遇到的几个问题例举出来,谈点看法与同行们商讨。一、压枪跑属不属于抢跑犯规? 属抢跑犯规。因为竞赛规则有关条款规定“运动员在做好最后预备姿势之后和鸣枪之前开始起跑动作,应判为起跑犯规。”所谓“鸣枪之前”就是运动员正处于“预备”姿势之中,此时,运动员的注意力高度集中在听候发 相似文献
2.
{\比眷尚L衅夕了胃尾幻限匕,厂口「气「…’…广丫丙L层日」L」匕J厂J丙}‘一砚么门厂居鉴J匕门门厂达气/泛尸,限口回巴九八七六五四三二一7、车五退二将4退19、车五平九车9退211、仕六退五卒9进113、车九退一将4退115、车九平一车5平617、车七进三将4退119、帅五平六车5退121、车四平五将4进123、仕五进四卒4进1 1、车三进四 车5进2 2、车三进一 车5退2 3、车三进二 车5平6 4、帅四平五 车6退1 5、车三平六 车6平4 6、车六平五 车4平l8、车五进一将4进110、兵二平三车9平5 12、兵三平四卒9进1 14、车九退三将4进1 16、车一平七车6平5 18… 相似文献
3.
足球的早期专项训练问题，早已是国内外专家普遍重视的课题，它关系到青少年球员成年后运动技术水平所能达到的高度。青少年在生理、心理、解剖以及发展层次等方面，在不同的年龄段都有各自的特点，因此训练的指导思想、所采取的手段、所安排的内容都要有相应的针对性。 相似文献
4.
5.
正父母是孩子的第一老师,父母的家庭教育对于孩子的成长至关重要,往往有事半功倍之效。作为父母,我们只有用心丰富自己的知识和见识,懂得正确地去与孩子沟通、交流,才能不断调动孩子的积极性,不断挖掘孩子的潜能,让孩子在求知、提能、做事、交友的道路上抢占先机。一.坚持榜样示范,训导孩子良好习惯。"态度决定高度、习惯成就未来",好的习惯是孩子受益不尽的财富。在日常生活中,我们家长要善于从点滴做起,身体力 相似文献
6.
例321
如图1,是由例313局第1回合红改走炮五平六,将4平5而构成的“棋形”局面.本“棋形”亦是复杂多变,派生出多种牵制与反牵制攻守“棋形”,红攻法如下:
1.车四平五 将5平6
如改走象7进5,参见例323局.
2.炮六平四 将6退1
3.仕六退五…………
如改走甲、帅六平五,参见例324局.乙、炮四退一,参见例325局. 相似文献
7.
例264
如图1,是接续上局而构成的“棋形”局面,续拟红攻法如下:
1.车五进一……
红还有其他攻法,待后表述.
1.…………车7退1
改走车7退3,参见例267局.
2.车五平四将6平5
3.炮四退二……
改走炮四平五,象5退3,车四平五,将5平6,炮五退二,车7平6,仕四退五,象3进5,构成例和“棋形”,和定. 相似文献
8.
9.
孙立 《海南师范大学学报(社会科学版)》1993,(2)
“诗庄词媚”是清人李东琪对诗与词两种文体艺术风貌差异的高度概括。对此一说法,后人一般予以首肯,至多作一些修正。以“媚”界定词风,依今人的审美定势,似乎总带有某些贬斥、轻蔑的含义。然而,尽管词“媚”这一审美观念已提出了漫长岁月,但人们对“媚”的内涵及其创作意义的认识仍处于模糊或简单化的层次,还未能充分体认与领会词“媚”这一文体形式的丰 相似文献
10.