初中新课程化学实验教学设计的研究     

孙荣斌 《理科考试研究》2013,(12):71-71

一、初中新课程化学实验教学设计原则 1．科学性原则初中化学实验要有严谨的实验过程和步骤,要建立在客观事实和科学理论知识的基础上．因此,化学实验教学在设计的过程中要注重实验本身的科学性,实验中的材料和器材都必须在其能够承受的范围内,同时,实验难度不能超过所学的化学内容．不管是探究性实验还是验证实验都要保证实验的科学严谨性．  相似文献   

“六点一线瞄准法”     

孙荣斌 《门球之苑》2006,(5)

我经过几年的练习,掌握了一种打法,叫”六点一线瞄准法”。下面就简要的介绍一下,供球友们参考。具体操作程序是:站好位后,开始瞄准。视线从他球开始,他球、自球、槌头前端中心点、槌柄中心点、槌头后端中心点、五点形成一条直  相似文献   

击球三步曲     

孙荣斌 《门球之苑》2008,(3)

我在长期打球过程中,总结出击球三步曲的打法。何为击球三步曲?第一步放杆站位;第二步瞄准找参考点;第三步击球前三想。现介绍一下具体做法。  相似文献   

初中化学解题思维训练之我见     

孙荣斌 《数理化解题研究》2013,(12):84-84

在教学过程中,经常会有这样的情景出现,学生请教老师难题,有时候老师只是就题论题,讲解解题过程,学生弄懂这一道题目之后,遇到类似的题目可能还是不会做;或者有老师在讲解的过程中试图教授给学生解题的方法和思路,但是效果却不是很理想．这是在教学过程中非常值得去思考探究的问题,因为只有正确的思路和方法才是解题的万能钥匙,才能真正提高学生解题的正确率和学习的效率．  相似文献