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<正>在新课标的引领下,小学语文教育正面临着深刻的变革和优化的机遇和挑战。为了更好地满足学生的学习需求,提高语文教学质量,教师需要不断创新教学理念和优化作业设计。本文从作业的目标、任务、内容和形式角度进行分析,以学生为中心,优化作业设计,以期充分发挥语文课程和课后作业的育人价值,为新课标背景下小学语文作业设计的优化提供理论指导和实践依据。一、目标明确,契合新课标要求(一)明确核心素养培养目标核心素养不仅包括语文基础知识的掌握,还注重学生在阅读、写作、表达等方面的全面发展,涵盖了德智体美劳多个层面。 相似文献
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<正>糖尿病慢性血管并发症不仅与长期高血糖有关,而且与血糖波动性(即忽高忽低)增加有关,血糖波动性越大,糖尿病慢性血管并发症的发生率越高,预后越差。因此,在糖尿病治疗过程中,既要重视对血糖的严格控制,又要尽可能地降低血糖的波动性,只有这样,才能延缓糖尿病慢性血管并发症的发生和发展,提高患者的生存率。 相似文献
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