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孙贵平 《读与写:教育教学刊》2011,(7):72
当前,高职教育中普遍存在轻视文化基础课的现状,致使文化基础课的教学受到了严重影响,从而不利于培养全面发展的高素质人才。本文主要基于文化基础课的现状进行思考,并提出改善该现状的可行性对策。 相似文献
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孙贵平 《零陵师范高等专科学校学报》2011,(3):45-47
元代戏剧家关汉卿在他的杂剧作品中不仅塑造了一系列性格鲜明生动、敢于反抗斗争的下层人物形象,而且也刻画了一批对下层人物横加欺压的恶人形象,包括贪官污吏、地痞流氓、权豪势要、富豪恶少等,反映了元代的社会风情、人文面貌、阶级关系。这些恶人形象不仅具有极高的艺术研究价值,而且具有重要的历史认识价值。 相似文献
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中学语文教学需要升级,在中学语文课堂教学中教师要抓住学生的情感体验,让他们体验到学习语文的快乐,教师也要积极深入体验课文情感,积极把课文中的情感传递给学生,在教学中创设"以情激情"的教学效果。 相似文献
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新课改以来，低年级的语文教学虽然发生了一些积极的变化，但是课堂教学费时、低效的现象还是普遍存在着。还有相当一部分孩子依然存在着课文读得不流畅，汉字写得不规范，口语表达欠佳等问题。究其原因，就是没有从低年段开始对学生进行有效的培养和训练。 相似文献
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孙贵平 《湖北函授大学学报》2014,(7):94-95
在职业院校思想政治理论课教学中充分运用信息技术,能极大发挥信息技术在学生自主学习、合作探究等方面的优势作用,以此激发学生学习政治理论的兴趣。但同时也应反思信息技术与思想政治理论课教学整合中存在的问题,如何让信息技术更好地为思政政治理论课教学服务。 相似文献
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孙贵平 《湖南科技学院学报》2011,32(3):45-47
元代戏剧家关汉卿在他的杂剧作品中不仅塑造了一系列性格鲜明生动、敢于反抗斗争的下层人物形象,而且也刻画了一批对下层人物横加欺压的恶人形象,包括贪官污吏、地痞流氓、权豪势要、富豪恶少等,反映了元代的社会风情、人文面貌、阶级关系。这些恶人形象不仅具有极高的艺术研究价值,而且具有重要的历史认识价值。 相似文献
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