谈例题教学的变式拓展     

孙连君 《教学月刊》2002,(6):33-35

数学课堂教学，注重对例题的变式拓展，有目的地进行变式教学，能帮助学生加深对知识的理解和掌握，领悟解题规律，从而提高学生的解题能力和数学素养，下面先以课本中一例，在近几年数学中考中的演变加以说明，以见一斑。  相似文献   

从获奖作品谈制作精品节目的几点体会     

孙连君 《新闻传播》2002,(6):14-15

  相似文献   

漫议民歌唱法     

孙连君 《中国教育》2005,(2):46-47

我国民族传统声乐，历史悠久，在漫长的发展过程中，造就了许多优秀、杰出的歌唱名家，总结出许多民族声乐训练和演唱技巧的理论与经验，并形成了独特的审美标准，其中许多精辟论述，在今天仍然是我们声乐教学中训练的主要依据。  相似文献