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培养学生良好的学习习惯和浓厚的学习兴趣,教师的引导是至关重要的。笔者认为,教师在教学过程中应有目的地、很自然地激起学生的疑问,并引导学生自己来析疑、解疑。要做到这一点,前提是要保护学生课堂质疑、插话的积极性。由于学生的某些思维过程,过后很难再现,因此,当堂插话更 相似文献
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"未来的文盲不再是不识字的人,而是没有学会怎样学习的人."埃德加·富尔在联合国教科文组织出版的<学会生存>一书中写的这段话,说明学生掌握学习方法的重要性.在科技飞速发展的今天,培养学生学会学习,显得尤为重要. 相似文献
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《语文课程标准》明确提出阅读教学的目标：“培养学生独立的阅读能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感,学会运用多种阅读方法,能初步理解鉴赏文学作品,受到高尚情操趣味的熏陶,发展个性,丰富自己的精神世界,全面提高学生的语文素养”。 相似文献
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