校外实践基地在学生实践能力培养中的作用     

孟佳娜  焉德军  郑海旭  逯波  代启国 《实验室研究与探索》2019,(4):227-229

实践教学是大学教育的必要环节,为理论教学提供有力支撑。高校建立校外实践基地、完善校企合作的协同育人模式,是培养大学生实践能力的有效途径,为学生就业、创业提供有力保障。总结了大连民族大学计算机科学与技术专业的校外实践基地的建设过程,分析了校外实践教学中存在的一些问题,提出了进一步深化实践教学的方法,构建了多层次递进的实践教学体系。采用基于项目驱动的实践教学方式,对高校强化协同育人,提升学生实践能力成效显著。  相似文献   

一类新型三角求和算子的最佳收敛阶     

孟佳娜  赵连霞 《上海大学学报(英文版)》2006,10(5):399-401

1IntroductionThe equidistant nodes are taken asx(kn)=2n2k 1π,k=0,1,2,…,2n.(1)The triangular summation operator based on the nodes(1)is given by[1]Ln(f;x)=2n1 1k2∑=n0f(x(kn))·1 2∑nm=1cosm(x-x(kn)).(2)Obviously,the values of the operator(2)are equal to  相似文献   

数据结构课程实践教学平台的设计与应用     

孟佳娜  李锡祚  李威  王玲芬  刘勇奎 《实验技术与管理》2019,(7):182-184

论述了数据结构课程在计算机科学与技术专业课程体系中的重要性,介绍了数据结构课程实践教学改革。通过构建数据结构课程实践教学平台,形成了从平时实验、期中和期末考试、课程设计到ACM竞赛编程训练的一体化培养模式。依靠该教学平台和资源,实现了多角度的以教师为主导、学生为主体的教学改革和实践。  相似文献   

工程教育专业认证背景下工科专业毕业设计改革与实践——以大连民族大学为例     

孟佳娜  袁传军  黄永东  周庆健  王祥灵 《科教导刊》2023,(4):17-19

文章以工程教育专业认证为背景,以大连民族大学为例,针对工程教育认证中对于如何解决复杂工程问题的要求,研判高校毕业设计中存在的问题,同时阐述了工科专业毕业设计在选题、指导和答辩等具体环节的主要改革措施以及具体实施过程,说明了毕业设计评价机制以及持续改进的有效做法,从而提升学生解决复杂工程问题的能力。  相似文献