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本文分析了当前职业学校创业教育存在的主要问题,根据能力本位主义的理论,提出了在校生创业实践的思考。我校在校生创业实践中,营造创业教育的氛围,提高对创业教育的认识;构建创业教育课程体系,丰富学生创业能力;开发创业教育基地,搭建创业实践平台,培养创业骨干40多名,取得创业收入逾万元的实绩。 相似文献
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孟华峰 《中国科教创新导刊》2010,(29):8-9
本文主要从教学目标定位,教学目标陈述,有效备课,教学实施,教学评价五个方面,来阐述如何在五年制课堂教学实践中贯彻有效教学的理念,从而提高课堂教学的实效性。特别是对教学目标的定位与陈述、有效备课和教学评价这四方面进行实际的阐述,并提出了详细的、有效的具体方法。 相似文献
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