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《大学生就业指导》课程建设研究 总被引：5，自引：0，他引：5
孟庆恩 《无锡教育学院学报》2001,(4)
《大学生就业指导》作为一门综合性课程,是大学生就业制度改革的产物。课程的开设对大学生成才、大学生适时就业、实现大学毕业生的合理配置、促进社会发展具有重要的现实意义。本文指出:教材建设是课程建设的重要内容,就业指导应注意理论教育与实践指导、课堂讲授与课外辅导、素质准备与择业技巧传授、就业指导校内教师与校外特聘教师的有机结合。 相似文献
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文章认为：道德认识，道德情感，道德意志，道德行为习惯是大学生道德素质的基本结构。道德需要，道德动机，行为方式是大学生道德践履的行为机制，道德动机可分为认识性动机和实际动机，实际动机受认识性动机的制约，在某些情况下与认识性动机有一定差异。大学生道德素质的培养教育，需要学校，家庭和社会的共同努力。 相似文献
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大学特困生的心理问题及疏导教育 总被引：1，自引：0，他引：1
所谓特困生，是指家庭经济贫穷，无力支付成支付教育费用特别困难的学生。高等教育实行收费上学后，特困生成了受到普遍关注的社会群体，国家、学校和社会为解决特困生经济困难问题做出了很大的努力。我们作为高校教育工作者，在关注特困生经济困难、解决特困生经济问题的同时，也应该关注特困生的心理解困问题，关心特困生的培养和教育。 一、大学特困生群体与大学生群体的心理差异 很显然，特困生群体和其他大学生最大的差异在于家庭经济条件的不同，特困生有一种一般学生所没有的经济压力。这种经济压力势必造成学生的心理压力，影响特困… 相似文献
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作为现代管理方式之一,参与式管理被证明能够在企业中取得良好效果。在高校学生管理工作中引入参与式管理,可以促进学生主体意识的提高,自觉主动地承担责任,培养学生自强、友爱、平等的精神,提高高校学生管理的效率和效果。 相似文献
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当代大学生社会责任感弱化的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
文章根据当代部分大学生社会责任感弱化现状进行了分析,并从改变传统的价值教育模式、加强传统优秀文化教育和积极参加社会实践等方面提出了措施,以增强大学生的责任感和使命感,从而树立起科学的价值观。 相似文献
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《大学生就业指导》课程的建设研究 总被引：3，自引：0，他引：3
1995年5日,原国家教委发出通知,要求在高等学校高年级学生中开设《大学生就业指导》课程。为做好这一工作,我们进行了积极的实践探索。我们认为,面对学生对就业指导日益增长的迫切需求,加强《大学生就业指导》课程的建设研究,尽快实现该课程的科学性、有效性和规范性,具有重要的现实意义。 相似文献
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大学特困生的消极心理与对策研究 总被引：6，自引：0，他引：6
孟庆恩 《高等工程教育研究》2002,(1):55-57
本文结合江南大学的教育实践，就大学特困生的消极心理进行了分析，并对特困生的心理教育提出了对策和建议。 相似文献
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大学生越轨行为的发生,不仅对大学生自身健康成长构成障碍,而且对大学校园秩序甚至社会安定产生不良影响。本文分析了大学生越轨行为的现象及其产生原因,并提出了预防和控制大学生越轨行为的相关对策。 相似文献
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孟庆恩 《无锡教育学院学报》2004,(2)
心理健康已经成为一个优秀人才的素质要求。心理健康教育课程可以为大学生健康素质的完善提供理论保证。在心理健康教育课程的教学过程中 ,要坚持科学性、思想性、适应与发展、理论联系实际的原则。 相似文献