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孟德宇 《淮北职业技术学院学报》2009,8(3):48-50
江苏省10市18所高职院校体育教师的高学历层次普遍较低,特别是具有硕士研究生及以上学历的教师比例很少,职称评比也稍显落后,具有教授职称的教师比例很少;体育教师工作压力过大,主管部门、学校领导对学校体育工作重视不够,江苏省对于高级职称评审条件要求较高。这些状况一定程度上影响了高职院校体育教师的工作积极性,也制约了高职院校体育工作的开展,与高等职业教育的发展不相适应,对此提出了一些建设性意见。 相似文献
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要提高体育教学质量需要兴趣教学,而研究兴趣施教是体育教学改革赋予的一个任务.兴趣施教符合体育教学改革的意向,且能够被广大教师所接受.探讨了兴趣施教的基本模式:导入兴趣--兴趣热身--兴趣教学--兴趣练习--兴趣游戏--兴趣放松,并分析了兴趣施教中要注意的几个问题. 相似文献
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目前高等职业学位体育教学，通常是根据计划，用设定的教学方法，完成规定的教学内容。结果往往是教学效果不佳，甚至导致学生讨厌体育课的现象。因此，在对高等职业学校进行教学改革、实施素质教育的同时，体育课教学中必须加强人文素质教育和人文精神的渗透。打破过去狭隘的传统教学模式，建立新的教育质量观。 相似文献
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孟德宇 《南京体育学院学报(社会科学版)》2004,18(6):101-101
高等职业学校是学生身心发展和身体发育日臻完善的关键时期，近年来，随着高等教育大众化进程的加快，高等职业教育得到了快速的发展，作为学校体育的一个重要组成部分：篮球运动以其独特的趣味性、健身性和教育性成为最受学生喜爱和最乐于参与的运动项目之一。由于受校园内外诸多因素的制约，高等职业学校篮球运动的发展道路依然困难重重。具体表现在以下几个方面： 相似文献
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本文运用问卷调查法,文献资料法,咨询访谈法,数理统计等方法,以江苏省常州市为例,调查分析了当前城市社区体育组织、经费来源、社区居民参与状况、社区体育指导员及影响因素等现状,探索城市社区体育的未来发展,找出当前城市社区体育发展过程中存在的主要问题,并在此基础上提出发展城市社区体育的可行性建议,为有效指导和开展下一步全民健身工作特别是城市社区体育工作提供更多可借鉴的科学依据,从而推动社区体育的可持续发展。 相似文献
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加强高职院校体育课程教学模式创新的研究是体育课程改革的重要环节，针对高职院校体育课程教学存在的主要问题，从体育课程教学模式创新的理念与特质方面进行研究，试图提出高职院校体育课程改革的新思路，旨在提高学生的职业运动技能，不断提高对社会职业的适应性。 相似文献
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