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1.
随着时代的发展,越来越多的学校以及家长开始重视学生的学习过程,而不是单凭一纸期末成绩来定学生的好坏。如今,形成性评价在学生的综合打分中也占有越来越重要的地位。教师对形成性评价在中职英语教学中的应用进行研究,以期对提高学生的综合能力起到帮助。  相似文献   
2.
孟继伟 《天中学刊》2003,18(2):122-122
“为了每一位学生的发展”是新课程的最高宗旨和核心理念.学生自主学习是课程改革的基本特征.自主学习是指学生可以对学习作自由的、灵活的安排或选择.学生的自主学习有别于完全自学或“独立学习”,而有赖于教师的导学,自主学习的理念始终与导学的理念相伴随. 与传统教育的教师相比,新课程要求教师的内涵及作用、教学的方式及方法、教学的内容及设计,教师的解惑行为等都要发生很大的变化.一是教师不再是课堂教学中单一的主角,教师的课堂角色要转变,教师成为学生学习的促进者是教师最明显、最直接、最富时代性的角色特征;二是教师的教学活动…  相似文献   
3.
转变教育观念,是把握素质教育的关键环节,为了每一位不的发展是素质教育的核心理念;走出教育的误区,正确认识素质教育的内涵,有利于全面实施素质教育;教育者要有良好的思想道德素质,合理的知识结构,较强的教育、教学、教研能力,才能正确地实施素质教育。  相似文献   
4.
转变教育观念 ,是把握素质教育的关键环节 ,为了每一位学生的发展是素质教育的核心理念 ;走出教育的误区 ,正确认识素质教育的内涵 ,有利于全面实施素质教育 ;教育者要有良好的思想道德素质 ,合理的知识结构 ,较强的教育、教学、教研能力 ,才能正确地实施素质教育  相似文献   
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