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1.
2.
提取成功和提取努力是情节记忆提取过程中所包含的两个重要加工成分。以往研究表明,在提取过程中所一致激活的脑区包括内例颞叶、前额皮层和后顶皮层,其中内侧颞叶与后顶皮层主要负责成功提取,而前额皮层与提取努力的联系更为密切一些。但不同脑区的不同部位可能对提取加工有着不同的贡献,未来研究将进一步细化它们的具体功能。  相似文献   
3.
中学阶段是进行学习策略指导的最佳时期 ,但当前中学的学习策略指导却收效甚微 ,主要问题在于教师缺乏策略指导的意识 ,缺乏对学生进行元认知策略方面的指导 ,因此加强中学阶段的学习策略指导应注重对教师进行策略指导的训练 ,教给学生元认知知识 ,以及根据具体情况有针对性地开展策略指导  相似文献   
4.
事件相关电位(ERP)在探讨与不同认知活动相关的神经活动分离现象上具有较大的优势。文章通过回顾以往相关研究,对编码及提取阶段中内隐记忆和外显记忆的ERP分离现象进行了概述,表明不论在编码过程中,还是在提取过程中,内隐记忆和外显记忆都存在着分离现象,二者属于不同的记忆系统,与不同的大脑机制相联系。最后探讨了当前ERP研究的缺陷及未来展望。  相似文献   
5.
不论在内隐测验还是在外显测验,编码干扰与提取干扰对随后的记忆行为产生的影响都是不同的,表现出编码加工与提取加工的分离现象.这种分离现象在两类测验中又存在着差异:即编码干扰影响外显记忆,但不影响内隐记忆;而提取干扰影响内隐记忆,但不影响外显记忆,表现出内隐记忆与外显记忆的分离现象.  相似文献   
6.
采用量表法对100名少年犯的心理健康状况进行了测查。结果表明,少年犯的心理健康水平要远远低于同龄人,但真正有心理问题的人数只占7.4%。从各因子的检出率来看,敌对因子的检出率最高,恐怖因子的检出率最低。在其影响因素上,少年犯的心理健康状况在家庭结构上表现出显著性的差异,离异家庭少年犯的强迫、敌对症状要高于单亲家庭和双亲家庭。  相似文献   
7.
对国内外有关专家--新手型教师的比较研究进行了回顾,并在此基础上对该研究的现状作了简要的评述,提出今后的发展方向。  相似文献   
8.
高中生成就目标倾向与心理健康状态关系的研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
1问题提出成就目标是指“成就行为的目的,它具有认知(如对于情景的认识、成败归因)、情感(如焦虑)和行为(如学习策略、任务选择和学业)特征。”越来越多的研究表明,是成就动机中的目标系统决定了学生的动机模型以及他们的成就行为。Elliott等通过一项实验证明,学习目标倾向组学生不管自身的能力如何,都选择困难的任务,并表现出适应性动机模型。而成绩目标倾向组的学生选择的任务则跟他们的能力水平有很高的相关。Meece等研究了  相似文献   
9.
10.
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