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季洪建 《数理化学习(初中版)》2012,(11):67-68
新课改启发教师,积极主动的学习态度是初中学生学好数学的重要因素.为了使学生成为学习的主体,并且最大限度地发挥它,教师应该让学生成为课堂的主人,让学生去发现自己的学习规律,去总结自己的学习方法,去探索自己的学习思路,去解决自己的学习问题.教师应该成为课堂的引导者,参与者,合作者,策划 相似文献
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季洪建 《数学学习与研究(教研版)》2013,(2):17
初中数学是一门逻辑性比较强的学科,它在于锻炼学生的思维能力.初中的数学是较之小学入门之后的更高阶段的数学知识的学习,我们应当重视起来,培养学生的发散思维能力.以前流行一句话,学好数理化,走遍天下都不怕,这句话虽然不是很准确,但也可见数学的重要性.可能在以后的生活中,我们能用到所学的数学知识很少,但这并不影响它所在的重要地位,它重在对思维能力的锻炼,使头脑灵活.因此,初中的数学应当注意对学生发散思维能力的培养,这是十分重要的. 相似文献
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