“沟通,怎么沟通?”     

季海涛 《思想理论教育(上半月综合版)》2005,(10)

2004年11月的某一个早晨,我发现自己的手机上有10个未接电话,均为同一号码,最后一个未接电话是零点40分。尽管这个电话号码我不太熟悉,但我认为这一定是一个非常重要的电话,一定是有什么大事发生了,于是我迅速回了过去。这时,电话的另一边传来了李娟母亲哭泣的声音,她边哭边说,她已没有办法管教自己的女  相似文献   

学习迁移能力研究综述     

季海涛  凌和军 《扬州大学学报(高教研究版)》2013,(Z1):3-6

近年来,迁移能力成为教育心理学研究领域中的一个热点问题,世界各国都把促进学生学习迁移能力的培养作为一项重要的教育目标。分析近年来的相关研究成果,结果表明,既有研究比较关注迁移的概念内涵,注重介绍学习迁移的特征、理论观点、策略研究及学习迁移能力在学科中及学科间的应用情况。今后的研究可以从总结经验、研究学术、提高教学水平出发,突破单纯的学科内学生迁移能力培养,对学科间能力迁移做番实践与研究,从组织层面探索符合当今社会期待的、顺应素质教育背景下有利于学生发展的高效教学模式,为发扬光大素质教育提供有价值的参考意见,同时还要在实践与研究中促进青年教师的专业成长。  相似文献   

"沟通,怎么沟通?"     

季海涛 《思想理论教育(上半月综合版)》2005,(5):39-41

2004年11月的某一个早晨,我发现自己的手机上有10个未接电话,均为同一号码,最后一个未接电话是零点40分.尽管这个电话号码我不太熟悉,但我认为这一定是一个非常重要的电话,一定是有什么大事发生了,于是我迅速回了过去.这时,电话的另一边传来了李娟母亲哭泣的声音,她边哭边说,她已没有办法管教自己的女儿了,母女俩只要见面,不是白眼就是冷战,女儿一到家就躲进自己的房间,怎么叫都不愿意出来.  相似文献   

微机自动化在水利泵站中的应用     

季海涛  张振峰 《科技风》2011,(12):124-125

本文阐述了微机自动化在芦新河泵站的实施与应用,并详细地对其系统组成进行了介绍。该泵站在大容量异步电机启动、微机监控及保护等方面有一定的代表性。泵站基本上能够实现无人值班或少人值守。设计时考虑将来发展要求,泵站运行主要参数可以通过光纤远传至中心调度室或上级调度部门,为实现联合调度打下了良好基础。  相似文献   

语文古诗词课堂教学的四个步骤     

季海涛 《语文天地》2012,(7):23-24

新课改以来,古诗词教学在整个语文教学中的地位明显提升,所以,如何提高其课堂教学的效果遂引起语文教师的重视。笔者认为,以下的四个步骤非常关键。一、创设情境,激发兴趣所谓古诗词教学情境,是指与古诗词内容相关的课堂教学氛围和师生情感体验的总称,  相似文献   

加强青少年学生思想道德建设的探索     

季海涛 《教育探索》2006,(1):88-89

加强青少年学生思想道德建设,必须明确目标,采取有力措施,拓宽途径,创新机制,动员全社会各方面力量共同参与,才能取得实效。  相似文献