小班化教学中学生全员主动完成作业的策略     

季炳双  赵双艳 《现代教育科学》2013,(5):36+35

课堂教学效率的优质和高效,离不开全体学生全程积极有效的参与,而使学生全员主动地完成作业,才是实现高效课堂,提高教学成绩的有利保障。小班化教学为教师全员批改作业,提供了极为有利的条件,让学生主动全员完成作业成为现实。那么,小班化教学中教师如何调动学生的积极性,引导学生全员主动地完成作业,就成了摆在我们每一位教育者面前的一个重要课题。  相似文献