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幼儿园环境是重要的教育资源和课程内容的重要来源。儿童是在与环境的互动中获得各方面能力和发展的。儿童心理学及脑科学有关研究表明,幼儿是主动的学习者,他们能够在与环境的互动中学习,这使我们更坚信并重视发挥环境的教育价值。 相似文献
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《幼儿园教育指导纲要》指出:"环境是重要的教育资源,应通过创设,并有效地利用环境,促进幼儿的发展。"《纲要》要求教师不仅要创设,更要充分、有效地利用好"环境"这一教育 相似文献
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在中国短信产业兴盛的大背景下及手机这一通讯工具广泛普及的今天,短信互动与大众传媒的结合越来越多．这种互动方式在一定程度上改变了电视与观众间固有的点对面的单级传播模式,首次赋予了观众直接参与、影响电视节目流程内容的权利．这让短信投票类电视节目如雨后春笋般地出现在荧屏中,并由此引发了对于大众传媒社会责任的思考．对于短信互动这一形式,理应适量有分寸地应用,这样才能真正提高节目质量． 相似文献
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通过案例教学加强高职院校专业技术课程教学的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
案例教学可以改善专业技术课程教学中的单一性、枯燥性,能够更好的激发学生学习的积极性和主动性,培养学生分析问题、解决问题的能力。本文结合高职教育的培养目标和实际情况,从染整专业课程中运用案例教学的必要性、案例教学的组织实施等方面,探讨了案例教学在高职院校染整专业技术课程中的应用。 相似文献
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幼儿的身心发展特点决定了他们是社会的弱势群体,也是最容易发生安全事故的群体。近年来,幼儿安全事故频频发生,暑期溺水、电梯夹伤、女孩失联、高楼坠落、9岁孩子点火玩……类似的新闻总让人感到十分痛心和惋惜。在现实生活中,家长对幼儿的安全教育总是包办、说教式的教育,比如经常呵斥幼儿：“太危险了,你不能这样做！”事实上,只有在日常生活和教学活动中给幼儿树立起安全意识,引导幼儿自己来区分哪些是安全的,哪些是危险的,逐步提高幼儿判断事物的能力,才能提高幼儿对事情的预见性,预防悲剧的发生。 相似文献
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21世纪,可持续发展和环境保护已越来越被人们所重视,提高环保意识已成为当前教育的重点,环保教育应从娃娃抓起的实践已为人们所认同,新<纲要>中也明确指出:幼儿园应培养孩子爱护动植物、关心周围环境,亲近大自然,珍惜自然资源的美好情感,具有初步的环保意识. 相似文献
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季莉 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2009,(4):130-132
在中国短信产业兴盛的大背景及手机广泛普及的今天,短信互动与大众传媒的结合越来越多.这种互动方式一定程度上改变了电视与观众间固有的点对面的单级传播模式,首次赋予了观众直接参与、影响电视节目流程内容的权利.由此,短信投票类电视节目充斥于荧屏,并引发了对于大众传媒社会责任的思考.对于短信互动这一形式,应适量有分寸地应用,才能真正提高节目质量. 相似文献
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《幼儿园教育指导纲要》明确指出:"环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的发展。幼儿园的空间、设施、活动材料和常规要求等有利于引发、支持幼儿的游戏和各种探索活动,有利于引发、支持幼儿与环境之间的相互作用。"同时,还强调:"充分利用自然环境和社区教育 相似文献
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采用测色配色法检测被染织物,发现低聚物去除剂的加入可明显提高织物的光亮度;同时,利用氯仿萃取法测定了织物上低聚物的含量,并比较了三种工艺处理的织物摩擦牢度,结果表明,加入低聚物去除剂能简单、有效地去除低聚物对织物染色的影响。 相似文献
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网络安全类课程是计算机网络工程专业的技术类核心课程。本文介绍了《网络安全部署与实施》课程的定位;该课程在整个专业中的地位与作用;以工作过程为导向,分析了基于工作过程的课程设计、学习情境设计、教学设计等课程开发内容,并讨论了学生职业素质的培养,旨在为高职院校网络专业同类课程建设提供借鉴和参考。 相似文献