在教学中如何让学生体验成功     

季小煜  李学琴 《福建教育》2002,(4A):48-49

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多媒体教学环境下教学模式的探讨     

徐玉芳  徐  学琴 《中国科教创新导刊》2014,(2):174-175

教学模式是影响教学效果的至关重要的因素.随着多媒体教学在高校中的广泛使用,传统的教学模式受到了冲击.在此情形下,教育工作者需要进行新的教学模式的探索.本文对多媒体教学环境下的教学模式进行了研究,提出了几种教学模式.  相似文献   

让学生做发现者 参与者 探索者     

井桂玲  周学琴 《宁夏教育》2007,(11):43-43

学生主动参与的意识和能力的培养,不仅取决于学生自己的兴趣爱好、知识水平、接受能力、思维方法、意志性格,也取决于教师的教学观念、教学方法、教学设计。要想全面实施素质教育,全面提高学生的创造力,教师必须在教学过程中,重视培养学生的主动参与意识和能力,精心设计教学的每一个环节,努力创设最佳的情境,尊  相似文献   

文献电子化对医药图书馆藏书建设的影响     

孙忠进  张学琴 《医院图书馆杂志》1999,8(3):7-9

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优化课堂教学 提高教师素质     

王作莲  陈学琴 《中小学实验与装备》2003,(2):37-38

优化课堂教学必须提高教师素质。1　精彩的导语 ,激趣课始课堂教学之始 ,教师要设计好精彩的导语激趣 ,将学生的心理调整到最佳状态 ,教师利用导语 ,渲染气氛 ,创设情境 ,再现课文所描绘的景象 ,使学生如临其境 ,如闻其声 ,充分唤起学生的学习兴趣 ,使之进入最佳状态的特色手段。比如教《桂林山水》一课 ,根据学生的年龄特点 ,可以这样导入 :同学们 ,去年暑假 ,老师有幸去广西桂林游玩一趟 ,那秀丽的青山绿水 ,真是大自然的杰作 ,使人心旷神怡 ,那里的山石、沙流、小桥、树木几乎都流传着一段动人的神话故事。如父子岩 ,据说古时候有姓龙的…  相似文献