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1.
中国体育科学学会学校体育分会 《体育教学》2006,(1):7
2005年学校体育分会在中国体育科学学会的正确领导、大力支持、以及各位同仁的积极努力下，本着“开拓进取、创新求实、服务会员”的精神，遵照分会的宗旨，积极贯彻和落实2004年分会常委会上确定的工作精神与提出的我会2005活动计划，充分发挥分会在“学术交流、科学普及、继续教育、开展课题研究、会员服务”等方面的功能，并取得了一定的成效，在社会上扩大了分会的影响，得到学校体育界和广大体育教师的好评。 相似文献
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外来术语的引进不仅仅是一个简单的翻译问题。softpower这一术语进入中国之后被翻译为“软实力”、“软权力”和“软力量”，甚至引起了学者间的持久争论。从术语学的角度看，对softpower的翻译违反了术语的单义性和单名性原则，没有充分考虑来源语中该术语的概念体系和目标语中该术语的概念体系，以及这两个概念体系之间的对应。从翻译学的角度看，解构主义给翻译的异化原则提供了理论支持，使译者对来源语术语的忠诚度减弱，自我创作成分增加。从意识形态的视角看，学术本土化为通过术语翻译的方式进行所谓的创新提供了道义支持。 相似文献
4.
基础教育中谁是真正的最终的委托人?对于这个问题的不同认识,决定了不同的基础教育质量政策。政策作为国家制定和颁布的正式文本式制度,充分体现着政府和人民中存在的社会意识这一非正式制度。而制度或者 相似文献
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教育是一门艺术,谈话是学生思想工作中最常用、最普遍的方法.教育者的谈话艺术如何,将会在很大程度上决定其教育工作的质量.但长期以来,由于我们的认识水平所限,在传统德育模式的实践过程中采用谈话方法往往会出现一些偏差.首先,在谈话目的上更多地体现为“说服“教育,只重视解决学生的问题行为现象,只要问题解决了,学生听话了就行,老师不注意对学生心理层面的调整.…… 相似文献
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17世纪蒙古史家笔下的成吉思汗诸弟及其后裔 总被引：1，自引：0，他引：1
希都日古 《内蒙古大学学报(人文社会科学版)》2005,37(2):39-43
17世纪蒙古史家以成吉思汗——忽必烈系为正统，而否定异系，即成吉思汗其他子孙后裔、诸弟及其后裔。《元朝秘史》、拉施特《史集》等早期文献记载了不少有关成吉思汗与诸弟哈撒儿、别里古台之间矛盾的史实，为编造类似的故事提供了史实的影子。蒙古史家们虽肯定哈撒儿后裔，强调他们对大汗后裔的三次援救行动，但又揭露和谴责其的不端行为。同样合赤温、别里古台后裔也不例外。 相似文献
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10.
宜春市城区下伏基岩几乎为可溶性灰岩或含碳钙质泥岩,因此岩溶洞隙及其伴生的土洞和特殊岩土“白泥”(含碳钙质泥岩风化产物)是城区建筑地基的主要岩土工程问题 相似文献