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一、汉语拼音。应检查学生是否能读准全部声母、韵母,整体认读的音节,默写声母和单韵母.声调和拼音放在识字中去检查。二、识字。识字的复习应着眼于巩固掌握识字方法,进一步提高学生的识字能力.要把听读说写恰当地联系起来,把字词句的内在联系体现出来,  相似文献   
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