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谈起“嫉妒”二字,人们欲罢不能,欲说还休。或者对之口诛笔伐,或者为之“平反昭雪”,毁之者有之,不屑一论者有之,看如此类,不一而足。人们偶尔谈及嫉妒时.也常常是浅尝辄止,好像嫉妒无需仔细研究,心知肚明之事,无需说破,何必深究,以致嫉妒这一个体心灵之疾逐渐演变成社会风气之疾。对此,人们也是司空见惯,熟视无睹。人们与嫉妒有缘结伴,却无缘相“知’。有鉴于此,彭城大学张成杨教授积多年学术之功底,融各学科知识于一炉,厚积薄发,十年磨一剑,一部系统科学诠释这一斯芬克斯之谜的宏篇专著在学林中脱颖而出,引起学界的…  相似文献   
2.
21世纪是人类依靠知识创新的世纪,世界将进入全球化知识经济时代;21世纪同样也是青年的世纪,青年肩负着继往开来的历史使用和推动社会发展,人类进步的现实重任。面对信息浪潮,科技革命,和社会变革,青年该如何发展,怎样发展,这一问题变得比以往任何时候都尤为严峻和重要。当代青年在知识经济的洗礼下,将从盲动走向顺位,由被动变为主动,从生存趋向发展,他们的世界观,人生观,价值观也将发生嬗变和转型。在世纪之交,预测和分析知识经济的到来对青年观念的影响,从思想政治教育的角度思考和探究做好青年工作的对策,具有重要而紧迫的意义,这是每个理论工作无法回避的课题和义不容辞的使命。  相似文献   
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