纸片模型在数学教学中的应用     

宁群 《数学教学研究》1997,(3):14-16

纸片模型在数学教学中的应用宁群（安徽省宿州师专数学系２３４０００）纸片模型具有经济、易制作等特点．数学教学中若能充分地发挥它的作用，将其用于某些数学概念、数学事实的引入及验证教学，用于某些数学结论、解决问题的方法等发现的教学，可以增强教学的直观性，提...  相似文献   

新升本科高校经济专业的高等数学教学思考     

刘钢  宁群 《考试周刊》2011,(38):75-76

高等数学是经济类专业的一门重要基础课。新专升本高校学生的个体差异较大,高等数学的教学难度较大。本文主要从教学内容、教学方法和手段、多媒体运用及教学考核等方面对新升本科高校经济专业的高等数学教学进行了一定的探索。  相似文献   

利用分类解题几例     

宁群 《中学数学教学》1986,(3)

解证某些数学命题,若先将命题中所涉及的数学对象进行恰当的分类,往往会使命题较为顺利地获解。下面就提供利用分类解题的几个例子。例1设有n+1个元素的实数集 S={a_1,a_2,…,a_(n+1)}(?)[0,1)求证:存在a_1,a_k∈S,使|a_1-a_k|<1/n。证明将实数集[0,1)中的实数分成n类,[0,1/n),[1/n,2/n),…,[(n-1)/n,1),由题设S={a_1,a_2,…,a_n,a_(n+1)}(?)[0,1)=[0,1/n)∪[1/n,2/n)∪…∪[(n-1)/n,1)  相似文献   

应用型本科高校线性代数教学的思考   总被引：1，自引：0，他引：1  

刘钢  宁群 《滁州学院学报》2012,14(2):113-114

依据线性代数课程的特点,结合宿州学院线性代数教学的具体实际,分析了目前线性代数教学中普遍存在的问题,对应用型本科高校线性代数教学进行如下的分析与思考:(1)初等变换贯穿于课程始终;(2)适当弱化行列式的相关内容;(3)只提列向量、初等行变换;(4)结合实际引入问题;(5)加强线性代数与其他课程的联系。  相似文献   

数学教学三个阶段中的能力培养     

宁群 《中学数学教学参考》1997,(6)

数学教学三个阶段中的能力培养安徽省宿州师专数学系宁群如何培养学生的数学能力，始终是数学教学的中心课题．数学能力是人们成功地完成相应数学活动所必需的个性心理特征，它只能在数学活动中形成和发展，并在数学活动中表现出来．前苏联数学教育家斯托利亚尔把数学活动...  相似文献