特岗计划政策满意度分析与改进策略     

金东海  安亚萍  蔺海沣 《教学与管理》2014,(1):9-12

特岗计划作为农村教师队伍建设补充新机制,极大地促进了农村教育发展。本文以地区教育行政部门为视角,通过对甘肃定西、临夏及陇南地区教育行政部门的深度访谈,从特岗计划政策本体、政策实施及政策环境三方面来对特岗计划政策及实施进行满意度分析。特岗计划实施取得一定成效,但还存在诸多现实困境。加强和改进特岗计划需要加强特岗计划政策顶层设计,提高特岗计划政策吸引力;推进特岗计划政策实施的质量建设和标准化建设;建立"充满活力,富有效率"的特岗计划环境支持体系。  相似文献   

大学生生命教育及其路径选择     

安亚萍 《伊犁师范学院学报》2013,32(3)

近年来,大学生自杀及暴力事件频频见诸于媒体,这种对生命的漠视和践踏现象呼吁高校要加强对大学生的生命教育.作为培养大学生生命意识、提升生命价值重要载体的生命教育,在大学生健康成长过程中的重要性不容忽视.以思想政治教育为主阵地,开展心理辅导,加强班主任和辅导员的沟通作用,构建学校、社会、家庭为合力的生命教育体系,加强责任教育、挫折教育和感恩教育等途径来实现大学生生命教育,显得尤为重要.  相似文献   

“后4%时代”教育经费管理制度建设：挑战与超越--基于甘肃省定西市、临夏州和陇南市的调查     

金东海  蔺海沣  安亚萍 《开放教育研究》2013,(5)

2012年,财政性教育经费占GDP比例4%的目标已实现。进入后4%时代,我国将以更充足、更公平、更高效的教育经费投入来助推贫困地区教育事业的科学发展。教育经费增加后,贫困地区如何用好、管好教育经费,成为完善教育经费管理制度的重要任务。本文在对甘肃省定西市、临夏州和陇南市教育部门和部分学校调查访谈的基础上,对教育经费当前在分配机制、监督机制与评估机制等方面存在的问题进行了分析,并探讨了后4%时代我国教育经费管理制度建设面临的挑战。基于此,文章提出了以下建议：制定完善的“教育投入法”,优化教育经费分配结构;加强教育经费监督体系标准化建设,提高教育经费监管效益;形成“充满活力,富有效率”的教育经费使用评估体系。  相似文献   

用习近平青年观指导高校思政课改革     

安亚萍 《文教资料》2020,(6):174-175

习近平青年观,对新时代高校思政课提出了新要求、描绘了新蓝图、指明了新道路、提供了新方法.新时代思政课更加注重理论性、实效性和协同性,在不断改革创新中得以巩固和提升.  相似文献