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在幼儿识字教育中,要克服"看画读音"而不是"看字读音"的不利因素.要针对幼儿认知和心理特征,要选择合适的图书,将识字同阅读结合起来,要多识高频字等.  相似文献   
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在幼儿识字教育中,要克服“看画读音”而不是“看字读音”的不利因素。要针对幼儿认知和心理特征.要选择合适的图书,将识字同阅读结合起来,要多识高频字等。  相似文献   
3.
在幼儿识字教育中,要克服"看画读音"而不是"看字读音"的不利因素.要针对幼儿认知和心理特征,要选择合适的图书,将识字同阅读结合起来,要多识高频字等.  相似文献   
4.
论图书质量与编辑素质   总被引:1,自引:0,他引:1  
图书质量与编辑素质密切相关,新形势下,编辑提高素质就必须树立终身学习观念,增强市场营销意识。  相似文献   
5.
河北省城市普通幼儿园学前特殊教育调查与分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文在回归主流的教育背景下 ,抽样选取河北省 32 0家普通幼儿园 ,进行问卷调查 ,了解我省普通幼儿园中学前特殊教育发展的现状 ,并提出建议。  相似文献   
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河北省市直属特殊学校学前教育状况调查及思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
市直属特教学校作为区域内特殊教育中心 ,担负着指导下级特教学校的教育教学工作 ,代表该地区特殊教育发展的最高水平及今后的发展方向。调查发现 :各学校的学前特殊教育发展水平不一 ,师资力量较弱、专业不均衡等 ,有待于改进。  相似文献   
7.
读书,可以滋养人的心灵,净化人的心灵,是一种终身教育的好方法。对孩子来说.热爱阅读可以使孩子受益终身。一个人不是天生就爱读书的,需要后天的培养:实践证明,良好的阅读习惯,能够激发孩子的学习动机和阅读兴趣;是提高孩子语言能力的重要途径;是开启孩子智慧的钥匙,将有利于儿童全面、健康地发展。  相似文献   
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