化学实验教学之管见     

安殿洪 《学周刊C版》2011,(7)

生动直观的化学实验是使理论知识与实践操作相结合。提高学生感性认识。发展学生各种能力的主要途径。本文拟从四个方面来讨论。  相似文献   

多元智能与教师教学风格的研究     

安殿洪  李志勇 《学周刊C版》2014,(27)

正新的时代形势下,一所学校要有所发展,只有培育出一批有独特教学风格的优秀教师,并由他们推广开来,才能打造出有特色的名校,为推动社会建设构建坚实的基础。所谓教学风格,即教师在具体教学过程中所独有的授课特点与课堂魅力,是教师在不断尝试、发展、创新过程中所形成的教学艺术的总和,是一个学校生命力的彰显。在多年的教育工作过程中,我深入钻研了多元智能理论,并将之与教师教学风格的形成与发展紧密联系起来,相互  相似文献   

农村中学家校合作方式创新的实践研究     

安殿洪  赵银成 《教育教学论坛》2014,(47):67-68

教师与家长间的关系处理得是否成功首先影响到师生关系,这既是一种教学策略或教育方法,又是一系列操作策略的教育模式。通过构建"协同"的教育模式,努力实施"革新学校教育,引导家庭教育,加强社会教育"。  相似文献