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生活告诉我们,看小说时,只要故事吸引读者就会津津 有味地看进去。然而,语文教学要吸引学生则要困难多了。 “书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”学习本身就是苦差 事,语文教学在善于引导中“苦中寻乐”。  相似文献   
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从汽车行业对高职院校学生各种能力要求的角度分析高职院校学生语文学习的现状与存在的问题,并从开设语文课程的重要性、教学方法、搭建校企交流平台等方面提出自己的看法。  相似文献   
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以北京电子科技职业学院学生为例,调查分析高职院校学生阅读情况的现状与存在的问题,并从搭建现代教育技术平台、开设导读课程、传授阅读方法等方面提出相应的对策。  相似文献   
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