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安玉君 《中国教育技术装备》2012,(1):113-114
在科学技术迅猛发展,教学手段日趋现代化的今天,多媒体已经迈入普通课堂教学阵地,焕发出旺盛的生命力,受到广大师生的青睐。多媒体的普遍应用和高科技在教育领域中的普及,给英语课堂教学、自助学习以及检验教学效果等方面提供了逼真的情景模拟和想象空间。英语教师要积极主动地学习和使用这一先进的教育教学手段, 相似文献
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安玉君 《中学生数理化(高中版)》2013,(1):11
在新课程背景下,我们化学教师如何实施高中化学的复习策略,有效提高学生的化学成绩与学习效率.这对于提高学生的化学素养、培养学生的创新及独立自主的学习具有十分重要的促进作用.化学教学对科学素养的内涵及实施高中化学科学素养的教育有着重要意义,在高中化学教学之中要提高学生的科学素养.其中,高中化学复习可以有效提高学生的化学素养,化学复习是对化学知识的综合、总结、提高,通过对高中化学总复习教学实践的总结,从四个方面论述了高中化学总复习对化学教学的指导作用,即:教材与参考资料,教师 相似文献
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自我效能理论强调主体因素对人类学习的必要性及其对人性潜能发挥的决定性．研究表明,一方面学生的学习自我效能会影响学生的学业选择,另一方面学生的学习自我效能会影响学生学习的坚持性、努力程度和学习策略的使用,从而影响学生学业任务的完成． 相似文献
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