首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   9篇
  免费   0篇
教育   6篇
科学研究   3篇
  2014年   1篇
  2013年   1篇
  2012年   2篇
  2011年   1篇
  2010年   1篇
  2009年   2篇
  2004年   1篇
排序方式: 共有9条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1
1.
中国的“和合”文化主张世界是多样性的统一,具有丰富的辩证思想,它决定了我国历史上对于国家统一的诉求。西方近代统一民族国家的建立,结束了西方各国内部的长期分裂状态,黑格尔的世界历史理论是对这一历史进程的思辩表达,它与中国文化中的“和合”观念有很多暗合之处。在批判继承黑格尔历史辩证法的基础上,马克思形成了自己的世界历史理论,它与中国文化中的“和合”思想一起构成了我们构建和谐世界的理论渊源。揭示西方文化中的“世界历史”理论与我国文化中的“和合”思想的内在关联,能为我们正确处理各种现实问题提供一个新的价值参考。  相似文献   
2.
安玉娟 《教书育人》2012,(18):130-131
价值观是指人们对周围事物能否满足个人或社会某种需要进行评判时所持的观点,是人们关于善恶、美丑、是非、荣辱、义利等的观点、思想、态度的总和,表现为人们的理想、信念和信仰。大学生是国家未来建设的主力军,他们的价值观与国家和民族的发展息息相关。党和国家历来重视对大学生的价值  相似文献   
3.
2004年教育部开始实施新一轮普通高中课程,从知识与技能,过程与方法,情感、态度与价值观三个维度构建了课程目标体系,新课程标准跟以往教学大纲的一个重要区别是更关注学生的情感、态度与价值观。文章通过调查问卷、访谈研究、定性观察等透视高中物理教学中情感、态度与价值观目标培养的现状,找出教学中存在的问题和不足。  相似文献   
4.
实现社会主义核心价值体系大众化,必须加强受众心理研究。在社会主义核心价值体系大众化过程中,我国受众主要表现为求实、模仿、从众、求新、逆反等心理特征。教育者应努力实现社会主义核心价值体系与受众心理的互动优化,注重因势利导、榜样引导、过程体验、隐性熏陶等教育形式与方法。  相似文献   
5.
安玉娟 《成人教育》2011,31(11):65-66
终身学习是一种新的先进的教育理念、取向和模式,从总体上来说,终身学习在我国的推行,在认识的深度和实践的力度上,都还属于起步阶段。城镇建设终身学习型社会,要在认真学习和领会终身学习的内涵和特征的基础上,用整体的、客观的、可持续的角度去认识和实施终身教育。  相似文献   
6.
延安文艺整风,是中国共产党把文艺理论和意识形态结合起来成功实践。强调文艺为人民大众服务,把政治原则作为文艺评价的首要原则,重视知识分子的思想改造,这为构建边区政府军民文化认同,实现马克思主义中国化和大众化做出了重大贡献。但是文艺过于功利化、政治化,会影响文化和文艺的多样性、艺术性和思想性,影响文化的健康发展,忽视知识分子的独立人格,不利于思想文化的繁荣。  相似文献   
7.
近几年,全国许多地区都采用和逐渐推广了人工挖孔桩,其特有的大承载力优势得到了许多设计、施工单位的认可,确实是一种在软弱地基上经济适用的基础形式,但在施工中还存在着一些问题,我们在通过对采用人工挖孔桩基础的工程实践中,积累了一些经验,处理了一些特殊的问题。取得了良好的效果,现总结成文,以期和同行切磋和交流。  相似文献   
8.
随着城市建设的迅猛发展,城市建筑场地越来越狭小,高层建筑逐年增多,而基坑开挖也越来越深,施工坑内桩基础时,一些桩机分体后自重仍很大,最大自重达四十多吨,桩机上下坑难度较大,如何安全合理地将桩机吊出基坑成为场地狭小的深基坑施工中值得探讨的技术方案。  相似文献   
9.
对泥浆护壁钻孔灌注桩施工监控要点做了介绍,对灌注桩工程质量预控,施工中的监控要点都一一作了讲解,供大家参考。  相似文献   
1
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号