初中化学概念教学之我见     

宋东旭 《中小学电教》2009,(5):94-94

<正>概念是准确描述事物的载体和工具。而化学概念是用简练的语言对化学现象进行的高度概括,它主要涵盖一些常见的定义、原理、反应规律等。其中每一个字词、每一句话、每一个注释都是经过化学工作者认真推敲,以保证概念的完整性和科学性。从化学的学习深度上来讲,初中化学的学习好坏,主要  相似文献