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近两年来,通州市教师进修学校充分认识到人的因素的重要,根据培训需求加强了教师队伍的人材建设,使学校的培训工作跨上了一个新的台阶,在校学习人数比上学年增加30%,参加培训人次比去年同期增加20%。“以人为本”是办好一切事业的关键。他们学校领导具体分析了教师进修学校这个培训人才的基地是靠人才来培训人才的。正确对待、科学使用本校的人才,是进一步搞好培训工作的金钥匙。他们以人为本,从人着眼,以“人”为看问题的出发点和落脚点,采取了四条积极措施:一、培养骨干教师。他们采取了与校外专家结对,派遣教师去市、省进修的办法来培训… 相似文献
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近两年来,通州市教师进修学校充分认识到人的因素的重要,根据培训需求加强了教师队伍的人才建设,使学校的培训工作跨上了一个新的台阶,在校学习人数比上学年增加30%,参加培训人次比去年同期增加20%。2002年夏天,以校长为首的一班人认真学习了“三个代表”思想,认识到“以人为本”是办好一切事业的关键。他们具体分析了教师进修学校这个培训人才的基地是靠人才来培训人才的。正确对待,科学使用本校的人才,是进一步搞好培训工作的金钥匙。他们以人为本,从人着眼,以“人”为看问题的出发点和落脚点。他们采取了四条积极措施:一、培养骨干教师培… 相似文献
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职业道德是同人们的职业活动紧密联系的、具有自身职业特征的道德准则和规范。恩格斯曾经指出:“实际上,每一个阶级、甚至每一个行业,都各有各的道德” (《马克思恩格斯选集》第4卷,第236页)这里的每一个行业的道德就是职业道德。社会主义职业道德是我们精神文明建设的一个重要内容,直接关系着社会的发展和人民的幸福。如何提高社会主义职业道德水平? 相似文献
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近两年来，通州市教师进修学校充分认识到人的因素的重要，根据培训需求加强了教师队伍的人材建设，使学校的培训工作跨上了一个新的台阶，在校学习人数比上学年增加30％，参加培训人次比去年同期增加20％。 相似文献
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为促进教师素质的提高,近两年来,通州市教师进修学校利用校内校外人力资源,科学安排时间,从实际需要出发,确定培训科目,有组织有计划地开展了校本培训,收到了显著成效.目前校内己培养了南通市学科带头人2名,名师2名,通州市专业技术拔尖人才2名,南通市级和通州市级骨干教师3名.通州市教师进修学校的校本培训一方面直接促进了学校本身教育教学工作的开展,另一方面,由于它的示范作用成功地带动了通州市的中小学校本培训工作的开展. 相似文献
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1999年初,江苏省通州市被确定为全国继续教育实验区不久,就承担了教育部下达的“小学青年教师培训研究”的课题研究任务。四年多来,由通州市教育精英积极参与,以通州市教师进修学校教师为主体的课题研究组,通过现状调查、基本理论研究、基本操作研究和分类研究,于日前拿出了35万字的研究成果———《小学青年教师培训研究的理论与实践》,为这一部级课题的研究划上了一个圆满的句号。小学青年教师如何培训?这是全国、全社会共同关心的具有战略意义的问题。江苏省通州市是一个有140万人口的农业大市(县),小学教师有9000多人。“小学青年教师培… 相似文献
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清晨,细雨打湿的黎明刚刚亲吻着大地,我们就乘车出发了,经过两个半小时的颠簸,八时许到达了泰兴市天星镇。在金灿灿的菜花花海和绿地毯似的麦田的映衬下,洋思初中建筑精巧的几幢白色小楼犹如带雨的梨花亭亭玉立在眼前。楼边一排排笔直的水杉,树干挺立,枝荣叶茂,在春雨中格外郁郁葱葱。洋思初中是一所普通的农村初中。1998年还只有9个班,1999年秋已扩展到18个班。洋思初中学校虽小,但名声远播长城内外,前不久,江苏省教委专门发文,号召全省教师学洋思,走“洋思之路”。洋思的教学楼是前后相连的两幢小三层楼。每层楼道栏杆的外… 相似文献
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