开展赏识教育促进学生发展   总被引：1，自引：0，他引：1  

宋亚红  林玉山 《现代教育科学》2001,(1):51-52

１９９９年新春伊始,我们西中华小学在学者、专家指导下,在朝阳区教育局教科所的同志们热忱帮助下,开展了教育科研--赏识教育研究。一年多的实践,我们按照课题组的计划,扎扎实实地进行实验,认认真真地进行调查、总结,取得了令人欣慰的成绩。 一、赏识教育是全面实施素质教育的需要 对学生实施素质教育,要培养他们会做人,会求知,会健身,会做事,会合作,就"应当像尊敬上帝一样地尊敬孩子。"只有尊敬他们,尊敬他们的人格,尊敬他们的创新精神,才能全面对他们实施素质教育。要尊重他们,必须从心底欣赏他们,如果把他们看作是"豆…  相似文献   

投飞镖     

宋亚红 《幼儿教育》1989,(7)

近年来,本刊“教育笔记”栏目得到广大读者的关心和支持,来稿数量明显增加。有的还把自己日记中这一类文字也抄寄给我们,令我们十分感动。这一期,我们从这些日记中选编了几则,以飨读者,并期望能借以活跃版面,把这个栏目办得更加生动活泼。因是日记,每则前面仍保留了时日;为醒目计,编者加了小标题。  相似文献   

n个平面把空间最多分成几个部分？     

宋亚红 《课外阅读》2013,(8)

目的：由课本习题出发,拓宽学生视野;方法：用类比的方法,从平面中的结论自然而然的推出空间中的结论;结果：结论给出了解决此类问题的一个结论。  相似文献