论体育教学对学生素质的培养     

宋传军 《漯河职业技术学院学报》2007,6(3):86-87

通过体育特有的教学形式,促进学生的身心和谐发展,,对学生的素质发展能起到积极作用。培养学生的思想品德素质,文化科学素质,身体心理素质,劳动素质,审美艺术素质就成了体育教学追求的目标。  相似文献   

浅谈素质教育中的学风培养     

宋传军 《学周刊C版》2013,(4):180

素质教育对大家来说都很熟悉,素质教育的口号一直在陪伴着我们,但它又是那么的陌生,就像周杰伦的歌,只能听到它的声音而听不懂它的内容。而今,素质教育以雷霆万钧之势向我们涌来,宣告着它的存在,呼喊着它的重要性,素质教育终于走进现实。素质教育倡导把时间还给学生,把健康还给学生,把能力还给学生。伴随着素质教育的施行,我们不仅不能淡化学风,而且要狠抓学风的培养。只有在优良的学风下,素质教育才能顺利地进行。素质教育离不开良好的学风。那么,在当前素质教育的形势下,我们怎样培养班级良好的学风  相似文献