大学英语精读教学中应用情感因素探析     

宋佩 《宿州教育学院学报》2015,(2):131-132

在外语教学中,情感是指学习者在学习过程中的感觉、感情和态度等,学习者的情感状态对学习行为和学习效果产生不容小觑的作用。大学英语精读教材中不乏诸多闪烁着人类思想精华的篇章,有的启迪人生、引人发醒;有的充满哲理,催人奋进;有的幽默风趣,调节心情。在大学英语精读教学中应用情感因素是一个值得深入探讨的重要话题。本文以此为主题展开探讨,希望能起到一定的启发作用。  相似文献   

富氢气氛下CO选择性氧化综合实验     

李树娜  宋佩  贾园  卞敏  杨晓慧 《实验技术与管理》2018,(5)

结合化工专业特色设计了富氢气氛下CO选择性氧化综合实验。该实验涵盖催化剂合成、结构表征及催化性能测试等知识点。通过水热合成法制备CeO_2-NiO催化剂,采用XRD和TEM对催化剂的形貌、结构进行表征并用固定床反应器对其催化性能进行测试。重点考察了CeO_2-NiO催化剂的形貌对其催化性能的影响。该综合实验内容丰富、覆盖面广、可操作性强,具有显著的科研性特征。对培养学生的应用能力、动手能力、创新能力和科研素养有很好的促进作用。  相似文献   

米爷爷学认字     

宋佩 《小星星(作文100分)》2011,(12):2-5

星星点灯米爷爷会做牛奶松饼,会把树做成桌子,还会做枫树糖浆,可是他不会拼音;米爷爷会种番茄,会种黄瓜,会种玉米,可是他不会阅读;米爷爷会辨认动物的脚印,知道气候变化的征兆,可是他不认识字。于是,米爷爷和小朋友们一起去上学了……  相似文献   

鼓励教学法与英语口语实训的指导     

宋佩 《长春教育学院学报》2013,(6):131-132

鼓励教学法可以增强学生练习口语的自信心,使他们收到事半功倍的效果。本文分析了目前我国高职院校英语口语教学的现状,阐释鼓励教学法在英语口语训练中的应用,具有一定的参考意义和实践价值。  相似文献   

旅游英语教学方法探讨   总被引：5，自引：0，他引：5  

宋佩 《中国校外教育(理论)》2008,(11)

近年来,我国的旅游业得到了突飞猛进的发展,尤其在国际市场上备受青睐,为适应其需要,很多院校都设立了旅游英语专业,这一专业的实用性对学生的实际交际能力提出了更高的要求,也是对传统旅游英语教学内容及教学方法的一大挑战.针对这一问题,笔者根据旅游英语教学的现状,从四个方面对旅游英语教学方法进行了探讨,提出了一些切实可行的教学方式.  相似文献