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爱因斯坦曾指出:“提出一个问题往往比解决一个问题更为重要。因为解决问题,也许仅是技巧而已,而提出新问题,却需要创造性的想象力。”在实际教学中,有效的课堂提问能诱发学生思维的兴趣,使提问真正问到学生们的心“窍”上,在接受新知识的过程中能让学生进入“柳暗花明又一村”的境界。[第一段]  相似文献   
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