让“教育”与“幸福”联姻     

宋吕银 《江苏教育》2009,(26)

时代进步了,教育发展了,人们对当下的教育却不够满意,最为突出的是:学生背上了沉重的课业负担和心理负担,教师充满了职业倦怠和心理压力,家长、校长也侈谈"幸福"。乌申斯基说:"教育的主要目的在于使学生获得幸福,不能为任何不相干的利益而牺牲这种幸福。"马卡连柯说:"我确信我们的教育目的不仅仅在于培养能最有  相似文献   

深入贯彻十七大精神 推进教育科学良性发展     

宋吕银 《人民教育》2007,(24)

2007年10月16日,胡锦涛总书记亲临党的十七大江苏代表团参加讨论。在讨论结束后,胡锦涛总书记紧紧地握住泰州市委书记朱龙生的手,深情地说:"省泰中师生们的画册和信件已经收到了,请你转达我对省泰中师生们的问候,对泰州人民的问候。"联系泰州教育改革和发展的实际,我们泰州教育战线广大教职员工决心以总书记对家乡师生们的问候为强大动力,深入贯彻科学发展观,推进泰州教育科学发展。  相似文献   

幸福教育的三个基点     

宋吕银 《基础教育论坛》2012,(27):7

时代进步了,教育发展了,人们对当下的教育却不够满意,最为突出的是:学生背上了沉重的课业负担和心理负担,教师充满了职业倦怠和心理压力,家长、校长也很难侈谈幸福。当务之急就是要实现教育本质的回归!回归到教育的原点:让每个学生扬起希望的风帆,让每个教师领略教育的趣味,让每个父母享受成功的喜悦,一句  相似文献   

免费教育后化解农村教育债务的思考     

宋吕银 《江苏教育》2007,(1):45-46

近几年．各级党委政府将化解农村教育债务摆上重要议事日程。采取多种措施积极化解债务，取得了一定的成效，但总体上进展还不快。效果不够明显．相当多的农村学校债务仍然居高不下。许多学校旧债未偿。又添新债。从2006年9月起，根据国务院的统一部署。农村义务教育学校陆续免收学杂费．实行免费教育。按照经费分担机制的要求．县级以上各级政府需要落实免费补助资金。面对农村教育经费筹措渠道日益狭窄、财政投入压力不断加大的新形势．化解农村教育债务的困难将更多，矛盾将更加突出，必须引起各级党委政府、教育行政部门和学校的高度重视。分析农村教育债务化解难的原因．主要有以下几个方面：  相似文献   

职业教育——泰州教育发展的战略重点和突破口     

宋吕银 《江苏教育》2006,(7)

全国职业教育工作会议提出要把职业教育作为经济社会发展的重要基础和教育工作的战略重点;全省教育工作会议和全省职业教育工作会议对职业教育发展、改革和服务功能的建设提出了更为明确的要求。站在“十五”和“十一五”的交会点上．贯彻落实科学发展观要求,我们认为,泰州教育要服务好经济社会发展全局,加快实现教育现代化,必须把职业教育作为战略重点和突破口!  相似文献