房龙和他的《宽容》     

宋喜青 《阅读与鉴赏》2003,(4):16-19

房龙（HendrikvanLoon，1882～1946）别出心裁，从社会或人是否宽容的角度来体会、感悟、理解西方历史的变迁。作为一个概念，“宽容”远不止中人的一种心态、性情、品行等个人行为。《不大列颠百科全书》这样定义“宽容”：容许别人有行动和判断的自由，对不同于自己或传统观点的见解有耐心公正的容忍。但是。房龙先生却不中根据这个概念来裁剪历史。  相似文献   

坡上风景     

宋喜青 《阅读与鉴赏》2005,(12):22-24

清早往坡上去．指望踩一脚新泥，就专门换了一双干净鞋。浮粉样的黄土被湿润了，黏黏的虚软，心里立时漾一种饴糖的清甜，就要做昨夜里的小雨和黎明时的朝雾。鸽爪的足印，在泥地上新鲜着，如一竿竹，疏疏的叶子，枝枝权权着往高处走。  相似文献   

借"鸡"说事三则     

宋喜青 《文教资料》2005,(1)

猴年又过鸡年到。鸡者,吉利也。在中国文化中,鸡被赋予了种种内涵,显得多姿多彩,神神秘秘。它是羽族之首,是阳刚精神的化身,是一个激动人心的艺术符号。古人还常常借"鸡"而作,说事明理,留下奇文一篇篇。下面就清阅读三则与"鸡"有关的寓言故事,并作思考和练习。  相似文献   

说“眉”     

宋喜青 《语文天地》2003,(5)

“眉”是眼上额下的毛。古典诗文常出现“眉宇”字样,说人面部有眉额,如房屋之有檐宇,可见眉毛在人面部占有十分显著的地位。  相似文献   

抓诗眼·悟诗情·会诗意     

宋喜青 《中学语文园地(初中版)》2003,(Z3)

诗歌有“诗眼”。古人常常根据意境的需要,选择含义深刻、富有表现力的词做“诗眼”,这样的词对于意境的塑造及思想感情的表达至关重要。2000年高考题《约客》:“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。”第四选项:“第四句描写了‘闲敲棋子’这一细节,生动地表现了诗人此时闲适恬淡的心情。”这道题就是考诗眼“闲”,不过此为“无聊之闲”而非“闲适恬淡之闲”。“诗眼”一般指五言中之第三字,七言中之第五字,也有以第二字、第四字乃至末字为“眼”的。“诗眼”可以是实词,也可以是虚词。动词是表现事物的动作和情态的,常作为“诗眼”。例如:  相似文献   

蒙太奇手法在创新作文中的运用     

宋喜青 《学语文》2004,(3):29-29

蒙太奇 ,是电影的表现手法。借用到写作中就是用一个个与中心有关的画面或故事 ,有目的地按某种方式串连或组接起来 ,使之产生连贯、对比、衬托、悬念等作用为表达文章的主旨服务。蒙太奇手法的运用有以下几种形式 :第一 ,并列式蒙太奇。它是将不同时间、不同地点发生的事件 ,按照一定的思路排列组合 ,从而凸显作者的立意。2002年湖南一考生的《与永恒拔河》从历史长河中剪取李白、王昭君、苏武的三幅画面 ,联缀起来 ,跨越时空 ,却同归于“心灵痛苦的选择”这一主题 ,渲染出了悲壮美。再请欣赏《瞬间选择永恒坐标》:“茫茫江畔 ,一袭白衣 ,…  相似文献   

文言文断句『小妙招』     

宋喜青 《阅读与鉴赏》2005,(11):39-41

给文言文断句有没有万验灵方？没有。那么，给文言文断句就没有什么捷径可走了吗？那倒也不尽然。只要我们懂得文言常用词和基本句式的一般常识，就可以在通览全文、大致了解文意的前提下，借助一些“路标”，找出可通的路子来．再逐步缩小断句的范围，推敲难点，一篇文言文的各个文句就能清晰地判断出来。  相似文献