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编写技校机电专业电子教材要考虑技校机电专业的实践性、应变性、宽基础性以及机电专业学生的特点,编写过程可以分为初期建模、中期研发、后期测试、评定完成等阶段.在教材编写中,要解决主次不分、缺乏个性和发散性、纸质教材的翻版等问题. 相似文献
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从减少学生流失、提高劳动者素质、缩小城乡差距、完善学生心理和人格等四个方面分析了中等职业教育的发展在构建和谐社会进程中的作用。 相似文献
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宋增祥 《临沂师范学院学报》1997,(3)
《机械制图》课教学培养学生空间想象能力的尝试宋增祥（临沂商业技工学校，２７６００４）在《机械制图》课中空间想象能力是绘图能力和看图能力的基础。空间想象能力的培养是教学的重要任务，学生空间想象能力的高低是衡量本教程教学效果的标准之一，因此，在教学中，必... 相似文献
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从减少学生流失、提高劳动者素质、缩小城乡差距、完善学生心理和人格等四个方面分析了中等职业教育的发展在构建和谐社会进程中的作用。 相似文献
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