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本文论述了在网络时代班主任如何充分利用先进通信技术和学生及学生家长保持密切联系.从两方面展开论述,一是利用"家校通"及时联系学生家长,实现全方位管理,二是利用"中国移动飞信"及时联系学生,实现零距离管理. 相似文献
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本文从结构和认知两个方面对歧义的根源进行了粗浅的分析,从语言结构上来说,歧义根源于语言符号和语言表达形式的有限性与客观世界事物和意义的无限性之间的矛盾和语言的线条性;从认知角度来说,歧义根源于人类认知的有限性和主观性以及人类认知过程和交际过程的特点. 相似文献
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宋彦云 《语文学刊:高等教育版》2010,(8):111-113
文章从历时的角度对＂这么、那么＂的用法作了比较,指出了近现代用法的一些区别;从词义虚化的角度分析了＂这么、那么＂虚化程度的不同及用法上的区别;比较了《现代汉语词典》和《现代汉语八百词》中对＂这么、那么＂的用法的说明,提出了两点疑问以求教于方家。 相似文献
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